Az elmúlt években egyre több iskolában tiltották be világszerte, így Magyarországon is a mobiltelefonok használatát. Az intézkedéstől azt várták, hogy így javul a diákok figyelme, tanulmányi eredménye és viselkedése.
Egy friss amerikai kutatás azonban elég vegyes eredményekről számol be.
Az nem meglepő, hogy azokban az iskolákban, ahol szigorúan korlátozták a telefonhasználatot, jelentősen csökkent a mobilozás az órák alatt. A tanárok is pozitívan értékelték a változást, úgy tapasztalják, hogy kevesebb lett a figyelemelterelés, és könnyebb lett az oktatás. Sőt, idővel még a diákok egy része is jobban is érezte magát. Kevesebb stresszről és nagyobb nyugalomról számoltak be.
Mi is megkérdeztünk titeket, az eredményeket itt írtuk meg.
Ugyanakkor a tanulmány arra is rámutat, hogy a tanulmányi eredmények – például a teszteredmények – egyelőre nem javultak számottevően. Sőt, a tiltások bevezetése után kezdetben még a fegyelmi problémák száma is nőtt.
A szakértők szerint ez azt jelzi, hogy bár a mobiltelefonok kizárása csökkenti a zavaró hatásokat, önmagában ettől nem lesznek jobbak az eredmények. (Kispolgár / New York Times)
