Egy brit kémikusokból, fizikusokból és biológusokból álló szervezet ajánlásokat tett közzé arról, hogy hogyan kellene megújítani az általános iskolai tantervet. Szerintük súlyos egyenlőtlenségek vannak a természettudományos-, a technológiai-, a mérnök- és matekoktatásban. Ugyanis csak kevés gyereknek adatik meg, hogy ezeken a területeken kézzel fogható tapasztalatokat szerezzen. Például kevesen élnek kertes családi házban, kevesen tudnak kirándulni a természetben és így tovább.
Azt szeretnék, ha a tanárok megmutatnák a gyerekeknek, hogy a tudomány menő dolog, és segítenék őket abban, hogy meglássák, hogyan léphetnek kapcsolatba a természettudománnyal az őket körülvevő világban.
Szerintük ezt úgy lehetne a legjobban elérni, ha bizonyos tevékenységeket beillesztenének az általános iskolai tantervbe. Ilyen tevékenység például: a jégkrémevés, a pocsolyában ugrálás, a buborékfújás, a jéggel, hóval való játékok. Úgy vélik, ezek a dolgok könnyen megtaníthatják a gyerekeknek, hogy hogyan változik a víz halmazállapota.
Ajánlják továbbá a diákoknak a farmok látogatását, a növények termesztését, a szemét újrahasznosítását. Szerepel az ötletek között az árnyékokkal való játék, a kenyérdagasztás, az ásás és a hangszeres játék.
Az egyik tudós, aki oktatáspolitikai szakértő is egyben, arról beszélt: a gyerekeknek legkésőbb 11 éves korukra meg kellene érteniük, hogyan működik a hőmérséklet, és hogyan változtatja meg a dolgokat a melegítés és a hűtés. „Mi lehetne jobb kellék egy tanár számára ennek bemutatásához, mint egy jégkrém? Az ehhez hasonló tudományos tapasztalatok segítenek a gyakorlatias tanulásban, ezért úgy gondoljuk, hogy a tanterv részét kell képezniük.”
A szakértők szeretnének segíteni abban, hogy az általános iskolai természettudományos tanterv a lehető legátfogóbb legyen, a diákok pedig kézzelfogható tapasztalatokat szerezzenek arról, hogyan működik a tudomány a mindennapokban. Szerintük a valós életből vett tárgyak használata életszerűvé teheti a természettudományt minden gyerek számára, függetlenül attól, hogy milyen háttérrel rendelkeznek.
Te mit szólsz a tudósok ötletéhez? Szívesen tanulnál ilyen dolgokat a suliban? Írd meg nekünk a véleményedet a belső üzenetküldőben!
Forrás: Sky News, Royal Society of Chemistry